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第732章 传统是伟大的基石,但它不是天花板

    道格拉斯静静地等他说完,然后才不紧不慢地开口,但很难听不出他语气中的不屑。

    “卡卡洛夫校长,您说了三点。第一,我玷污了传统;第二,比赛变成了闹剧;第三,我只为了赚钱。”

    他伸出第一根手指:

    “关于传统。传统是伟大的基石,但它不是天花板。当传统变成了不允许任何发展的牢笼时,它就不再是荣誉,而是……

    嗯,我们称之为僵化。”

    他伸出第二根手指,目光直视着卡卡洛夫的眼睛:

    “关于闹剧。您认为与乌贼辩论是闹剧,但您的勇士,克鲁姆先生,在那场闹剧中一败涂地。

    这是否说明,德姆斯特朗只教会了学生如何用蛮力挥舞魔杖,却没有教会他们如何思考?”

    “你……”卡卡洛夫气得浑身发抖。

    道格拉斯完全没有理会他,继续说:

    “我们考验的是勇士的适应能力、同理心和在规则之外解决问题的智慧。

    难道说,靠智慧赢得的胜利,就不如靠肌肉赢得的胜利光荣吗?

    还是说,您的教育理念里,本身就缺少了对智慧的尊重?”

    “至于第三点,”

    道格拉斯的嘴角勾起一抹冰冷的弧度。

    “关于赚钱。是的,掠夺者动力公司是一家商业公司,我们追求利润,这从不讳言。

    但我们用利润做什么?

    我们投入研发,创造出了您口中花里胡哨的镜像战斗系统,它能在提供最高强度对抗的同时,保证您勇士的绝对安全。”

    他顿了顿,更加锐利道:

    “卡卡洛夫校长,让我提醒您一个数据。在过去的三强争霸赛历史上,勇士的伤亡率高达百分之十七。

    而在我的闹剧里,这个数字是零。您所谓的传统和荣誉,是建立在年轻巫师的鲜血之上的吗?

    如果是这样,那我很庆幸,我的公司正在用您最鄙视的铜臭味,来终结这种血腥的传统。”

    “您……”

    卡卡洛夫张着嘴,却一个字也说不出来。

    就在这时,一直沉默如雕像的克劳奇先生开口了。

    “卡卡洛夫校长。”

    他的声音莫得情感。

    “福尔摩斯教授的观点,并不仅仅是他的个人意见。现在,这也是英国魔法部的官方立场。”

    他缓缓推了推眼镜:

    “你的情报可能有些滞后。就在第二个项目开始前,经福吉部长亲自批准,傲罗办公室已与掠夺者动力公司正式签署了最高级别的战略合作协议。”

    “该公司研发的住宅统合防御魔法系统,已正式并入英国魔法部国家安全快速反应网络。

    这意味着,我们不是在将项目外包给一家私人公司,而是在与魔法部在公共安全领域的官方指定独家技术合作伙伴进行深度协作。”

    克劳奇先生的目光终于从空气转向卡卡洛夫,带着一种官僚机构特有的威压。

    “他们的安全标准,就是魔法部的安全标准。他们的危机预案,就是傲罗办公室的行动手册。

    你基于过时信息和个人情绪的反对……无效。魔法部,完全支持马克西姆夫人的提议。”

    办公室再次陷入了令人窒息的沉默。

    卡卡洛夫的脸色从猪肝色变成了死灰色,他感觉自己不是在与几个人辩论。

    而是在与一个由霍格沃茨、布斯巴顿和整个英国魔法部组成的、无法撼动的利益共同体对抗。

    他彻底输了。

    最终,还是邓布利多愉快地拍了拍手,打破了这片尴尬。

    “好了,好了,既然大家的意见如此统一,我想,这件事就这么定了。”

    他笑眯眯地看着面如死灰的卡卡洛夫和心满意足的马克西姆夫人,最后将目光投向道格拉斯。

    “那么,我正式宣布,三强争霸赛第三个项目——黑湖迷宫,其总设计师与总负责人的职位,将由道格拉斯·福尔摩斯教授担任。”

    “恭喜你,道格拉斯。现在,你可以把你带来的那份报告,和第三个项目的初步构想,一起谈谈了。”

    邓布利多的蓝眼睛里,闪烁着一丝狡黠的光。

    pS:每章一题

    教授寄语:

    永远不要完全相信任何人告诉你的话,包括我正在说的这句。保持质疑,是巫师最重要的美德。

    ——D.H.

    在对抗赛智囊团的第二次情报获取行动中,B组的哈利与厄尼因踩到痒痒草并触发“洛哈特名著朗诵”而暴露。请问,在分析此次失败原因时,下列哪个信息点是最无关紧要的?

    A. 痒痒草是韦斯莱双胞胎的新产品。

    B. 柳树朗诵的著作是吉德罗·洛哈特的。

    C. 哈利在暴露后立刻用火焰咒选择了止损。

    D. 哈利和厄尼行动时躲藏的霜影蕨非常漂亮。

    上一题答案:

    答案:C

    解析:【跨学科综合】镜像战斗体是勇士们内心对至宝理想化投射的具象化,而认知扭曲的考验则是强迫他们打破这种不切实际的理想化,正视现实。

    这整个过程,与麻瓜心理学中的认知行为疗法高度相似,即通过识别并挑战不合理的认知,来改变最终的情绪和行为。
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