分家后，苏明哲和温氏做的第一件事，便是将分来的那半座青砖大瓦房打扫干净。
他们自己住进了原先的次卧，把光线最好的那间东厢房，腾给了苏墨做书房。
这之后，苏墨的日子，变得规律了许多。
每天天刚亮，他起床洗漱后，便搬出那块青石板练起字来。
他提起笔，蘸上清水，手腕沉稳而有力，在石板上写下一个个大字。
如今他书写的不再是百家姓，而是如今学习的论语内容。
水迹在灰色的石面上晕开，字迹刚一成型，又很快在风中迅速干掉消失。
他又继续一遍遍地重写，按照苏明哲所说的方法锻炼毅力。
到了鸡鸣之时，他去王夫子的学堂。
“子曰：学而时习之……”
“子曰：学而时习之……”
王夫子在上面讲着，苏墨同其他学子一样，在下面跟着诵读，认真完成自己的课业。
待到夜深人静，他回到自己的新屋，会点上分家前用不起的油灯。
将陈山长赠予的那九大箱，带着珍贵批注的经义书籍，一一拿出来细心专研。
当王夫子还在逐字逐句地讲解《论语》的第一篇时，苏墨早已将整部《论语》通篇背完，并且对其中的释义有了理解。
不得不说，陈山长的批注就如同高屋建瓴一般，一针见血的点出了文章中的遮掩之处，帮他对更加轻易的领悟经义内容。
但对于自己的学习进度，他并没有表露出来。
王夫子所讲的浅显内容，他照单全收，从不多言一句。
而那些真正晦涩，涉及经义辨析的疑难，他则默默记在一个小本子上，留待周末去陈府时，再去请教陈山长。
他心中明镜似的，两位夫子的学问有着明显不同，王夫子更偏向于基础蒙学，陈山长则是大家之言。
这日，王夫子讲完一篇文章，许是心情不错，便随口提问道。
“苏墨，你近日学得扎实，我便考考你，君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之，此句何解？”
这是尚未教授的篇章内容，但是王夫子相信被他寄予厚望的苏墨，定然预习了后面的内容。
满堂学童皆是一片茫然。
苏墨坦然起身，自信作答。
“回夫子，此句意为君子以道义为根本，按礼节来实行，用谦逊的言辞说出，凭诚信来完成。”
王夫子点了点头，对此做解十分满意，即便是让他来也不过如此，正欲夸赞之时，又听苏墨继续说道。
“此句当与君子喻于义，小人喻于利合看。”
“义者，人之正路也，夫子教我等传不习乎，学生以为，义便是传之根本。”
闻言，王夫子的手一抖，戒尺险些掉落在地。
他所问的只是字面释义，而苏墨的回答却已引申经义，达到前后贯通。
而想要达到这一地步，只有一种可能。
“你……你把《论语》都读完了？”
王夫子惊愕地看着他，声音干涩道。
“回夫子，学生愚钝，只是将陈山长赠予的藏书，通读了几遍。”
王夫子陷入沉默。
他看着眼前这个年仅六岁的孩童，再看看自己手中那本讲了数月，还未过半的蒙学课本。
许久，王夫子长叹一声，颓然坐下。
他摆了摆手，脸上满是苦涩与释然。
“罢了，罢了。老夫学问浅薄，不敢再误你前程。”
“苏墨，明日起，你便不必再来学堂了。”
“去吧，追随陈山长好生学习。”
“是，夫子的教导，必不敢忘。”
苏墨点了点头，知道这一天早晚回到来，也没有诧异。
从王夫子那里告辞回家，刚到院门口，便撞见了苏文。
苏文显然是特意在等他，不然也不会在丁家族学，难得的休息日回家。
此时的他，已经换下了一身粗布短打，穿上了一件崭新的青色长袍，袍子上用银线绣着一丛青竹，寓意节节攀高。
“哟，这不是苏墨吗？怎么，王夫子那破学堂，今日也放假了？”
苏文斜睨着苏墨，满脸的得意之色。
他刻意抖了抖自己的袖子，说道。
“看见没？这可是丁家族学的院服！绣着青竹呢！你知道是什么寓意吗？”
“还在那泥腿子窝里打转，能学到什么？能攒下什么人脉？”
苏墨瞥了他一眼那身新袍子，淡淡道：
“我听闻，丁家族学卯时便要开课。”
“那是自然！”
苏文下巴抬得更高了，语气里充满了高傲。
“丁侍郎门下，规矩森严！这才是求前程的样子！”
“既求前程，为何你辰时便已在家中闲逛？”
苏墨的目光平静如水，毫不在意苏文的态度。
“我……我今日休息！”
苏文的脸瞬间涨红，下意识反驳。
“可昨日，我也见你申时便回来了。”
苏墨直指其要害，毫不留情的说道。
“既要求那通天前程，却连刻苦都做不到。你穿的不是节节攀高，只是虚名罢了。”
“你……你胡说！”
苏文被戳破了面皮，羞恼无言，指着苏墨半天，最后只能跺脚骂道。
“我那是去结交人脉！结交同窗！你这种只知道死读书的，一辈子都懂不了！”
他愤愤地甩袖，跑回了自己的院子。
苏墨摇了摇头。
两人对读书二字的认知，已然天差地别。
他不再理会，回到自己的书房。
关上门，从那九大箱书中，抽出陈山长的《孟子》批注。
王夫子只是他科举路上的引路人，而陈山长却是他真正的先生。
凭借着成年人的理解力和记忆力，疯狂地消化着那些晦涩的经义。
又将陈山长那些龙飞凤舞的批注，一句句背诵下来，默默夯实着自己的根基。
这过程中遇到不理解的地方，也会一一标注出来，待日后请教。
……
苏墨自得了王夫子批准后，温氏便每日备好午饭，由苏明哲领着，日日往返于村子和县城，去陈山长府上求学。
对此，陈山长欣然同意。
他本就要教导幼子陈尚泽，教一个也是教，两个也是教。
何况对于苏墨他本就欣赏，不然之前也不会赠书了。
陈尚泽对此就不一样了，一开始的他是高兴欢迎的。
毕竟自幼在书房中长大，同龄的玩伴极少，如今多了个苏墨，总算有人能陪他一同读书。
可这份欣喜，在短短三日后，便化作了山一般沉重的压力。